制作APP很難嗎？廣東省已將制作APP列入中學(xué)生義務(wù)教育的課程

傳統(tǒng)幾十萬(wàn)起步，動(dòng)輒幾百萬(wàn)的APP制作，現(xiàn)在成了中學(xué)生的必備技能？是的，你沒(méi)看錯(cuò)。

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，手機(jī)APP已經(jīng)成為人民生活的一部分。各類APP爆發(fā)式的增長(zhǎng)，從大眾到小眾，滿足著各類人群的需求。低頭族已經(jīng)不只有于年輕人，從微信朋友圈老爸老媽的更新頻率就可以看出來(lái)，這是一個(gè)全民APP的時(shí)代。

這種變化對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的沖擊可想而知，天貓雙十一活動(dòng)，手機(jī)端的交易量已經(jīng)超過(guò)80%。而新的經(jīng)濟(jì)模式層出不清，僅僅依靠一個(gè)APP顛覆一個(gè)上億的行業(yè)正在不斷發(fā)生?！暗蔚巍?、“摩拜單車(chē)”“千聊”“分答”等等，知識(shí)經(jīng)濟(jì)、內(nèi)容經(jīng)濟(jì)崛起。手機(jī)APP的開(kāi)發(fā)需求也隨著興起。

傳統(tǒng)的APP開(kāi)發(fā)方式通常選擇外包模式，單一的個(gè)人根本搞不定，因?yàn)橐粋€(gè)APP的開(kāi)發(fā)牽涉到眾多環(huán)節(jié)。

需求的演繹、畫(huà)面UI的設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、安卓及蘋(píng)果IOS不同系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)、服務(wù)器的部署、通信協(xié)議的搭建、API接口開(kāi)發(fā)、特定功能的算法，還要熟悉App發(fā)布的流程，真機(jī)調(diào)試技巧，證書(shū)，打包，上架等等。

但是隨著底層技術(shù)的發(fā)展是，APP開(kāi)發(fā)平臺(tái)化成為行業(yè)趨勢(shì)。以應(yīng)用公園為代表，將常見(jiàn)的APP功能控件化，放置在平臺(tái)上面。不用懂編程技術(shù)，僅需把自己需要的功能挑選出來(lái)，積木式搭建即可。

APP制作流程" />

平臺(tái)化的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是可以對(duì)經(jīng)典案例、模板進(jìn)行沉淀。應(yīng)用公園對(duì)這些案例進(jìn)行解析，個(gè)人可以一鍵運(yùn)用，僅需對(duì)圖片文字進(jìn)行替換即可。平臺(tái)化、共享化的模式，讓APP的開(kāi)發(fā)按成本大幅降低，不及傳統(tǒng)的十分之一，在應(yīng)用公園還可以免費(fèi)體驗(yàn)。

平臺(tái)化的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是可以進(jìn)行多功能的任意搭配組合，目前在應(yīng)用公園，企業(yè)電商、同城服務(wù)、社交、自媒體、企業(yè)品牌展示等都可以靈活搭配，不受限與外包公司，后期的功能、內(nèi)容的更新個(gè)人也可獨(dú)立完成。

目前，廣東省作為國(guó)內(nèi)中學(xué)生改革的試點(diǎn)，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，已經(jīng)以應(yīng)用公園為例，將APP在線制作作為9年級(jí)《信息技術(shù)》的課程之一，學(xué)生必須自己制作一款A(yù)PP。

市場(chǎng)的變化驅(qū)動(dòng)技術(shù)的進(jìn)步，而技術(shù)進(jìn)步同樣在改變著市場(chǎng)。低門(mén)檻的APP開(kāi)發(fā)才剛剛開(kāi)始，未來(lái)又將創(chuàng)造怎么的市場(chǎng)，我們拭目以待。